小学语文分层教学的应用策略简议

分层教学,就是在教学过程中,针对学生不同的个性特征与心理倾向,不同的知识基础与接受能力,设计多层次的教学目标,运用不同的方法进行教学,先后达到大纲的要求。分层教学就是承认学生的层次差别,根据不同层次的学生实施教学,这样不同层次的学生都能在教师的辅导下愉快地学习,解决学习中的问题,从而激发学生的求知欲,提高学生学习的自觉性。

小学低年级数学教学中提升学习能力的数学游戏设计

数学是一门能够发展学生思维能力和计算能力的学科,对于学生而言是一门极为重要的基础学科。在低年级,学生刚刚接触数学学习的时候,往往会产生畏难的情绪,特别是对于低年级的学困生而言,数学学习就像是一只“拦路虎”,久而久之,就成了难以跨越的大山。对此,教师需要创新数学教学形式,将数学与游戏结合,让学生在快乐的氛围当中逐渐爱上数学学习,从心态上实现转变,进而提高其学习能力。

我国网络视频公开课选题和内容设计的策略研究

中国建设精品视频公开课,这是一个重要的文化现象,意味着原来局限在象牙塔中的知识、理念和交流方式,超出精英化的狭小圈子,成为公众自由获取和分享的文化资源。本文通过对"爱课程"、"超星公开课"和"网易公开课"平台中的网络视频公开课选题和内容设计的调查,总结了目前国内网络视频公开课在选题和内容设计等方面存在的问题,并针对问题提出了解决的策略,以期为后续国内大范围的网络视频公开课建设提供借鉴和指导。

小区的猫

我们这个小区经常有野猫出没，几乎在哪里都能见到它们的身影。因为一直在外面流浪，它们看上去都脏兮兮的。我觉得它们跟家里的宠物猫不一样。宠物猫大都跟人很亲，

互动式教学简析

新课改后小学语文的教学内容和教学模式都发生了很大的变化,虽然教学内容和行驶不断的丰富,教学的评价也应该多元化,这样才能够有效评价语文的教学。小学生思维方式的培养和今后学习习惯的养成都有很大影响,

我的同桌“小淘气”

我的同桌叫赵宇帆,他是一个不折不扣的"小淘气"。"小淘气"在哪?看那边,操场上疯跑着的肯定就是他。什么?没看见?那你仔细听,嗓门最大的那个准是他!上课时"小淘气"总是坐不住,他扭头看着窗外,一个劲儿地笑。