基于信息技术2.0提升初中学生英语阅读能力的研究

科技的发展使得信息化技术在初中英语教学当中的应用越来越广泛,而新冠疫情也成为了信息化技术在教学应用中的推手,信息化技术在初中学生英语阅读能力的提升中,成为了不可忽略的一个重要手段。随着时代的发展,信息化技术已经成为英语教学工作发展的必然趋势,所以要注重信息技术在初中英语阅读能力当中的使用。虽然信息化技术在教学当中应用比较广泛,但发展时间短,仍然存在部分问题。笔者在阅读了大量的文献,统计总结了相关的数据,依据多年的教学经验,对信息技术提升初中英语阅读能力做出了以下几点探索,可供大家参考。

浅谈初中英语课后练习的设计

英语教学中习题设计是非常必要的。作为英语教师，在练习题设计上要落实新课标精神，充分考虑到学生的学情，注重练习的实用性和趣味性，把课内外有机结合起来。这样，既提高了课堂教学的“精讲”水平，又提高了学生的“精练”水平，以此为学生提供和创设了一个“学有所用”、“学有所得”、“会学会用”的课后练兵“场景”。本文就此谈谈自己的认识。

信息技术在教育教学中的运用之我见

课堂教学力求使学生有浓厚的兴趣是关键。科学技术的发展，必然带来社会各方面的变革；教育与信息的关系密切，信息技术的发展，必然引起教育手段的更新；在课堂教学中运用现代化教学手段，尤其是使用电脑多媒体课件，具有声像同步，形象直观，信息容量丰富，传播方式快捷，能使枯燥抽象的课堂教学变得生动活泼，更是激发学生兴趣的重要途径。