探索英语学习的新方法

英语教学中单词记不住不仅给学生带来了用难．也给教师带来了新的教学问题。就词汇记忆来说，教师如果在教学中处理不当，不仅会影响教学进程，而且会影响学生的学习兴趣。在多年的教学实践中，我一直不断地在思考、探索这一问题。现在就词汇教学说几点粗浅的体会。

浅谈提高初中语文课堂提问有效性的策略

提问既是一门学问也是一门艺术,对于提高教学质量有着其他方式无法替代的作用,故常作为教师检验学生对课文知识的解读。而且从一定角度来说,教师对于语文的教学,实际上是教师对文本的解读,对学生学习情况的有效把握。作为课堂的引领者和组织者,教师不单单有着课内教学的职责,更承担着培养学生多方面能力,提升学生综合能力的责任。而巧妙的提问能够不断给课堂提供动力,调动学生的思维,引发他们思考,充分发挥他们的主观能动性。所以,对于初中的语文教育工作者来说,在恰当的时机,提出有效的问题对于课堂教学推进而言,是至关重要重要的。基于此,文章将就课堂提问的有效策略展开分析,以期提升课堂教学质量。

初中数学兴趣教学探析

数学是一门较为抽象的学科,要让学好数学这门学科,其中兴趣发挥着很大的作用。要想激发学生对数学学科的学习兴趣,需要数学教师通过专研教材以及相关的书籍,不断地充实自己的数学专业知识,丰厚自己的数学素养。此外,也要适时地调整改革自己的教学理念,积极地推行课堂教学的改革发展,将学生的学习主动性充分地激发出来,让学生都喜欢上数学课。