思维导图在小学数学教学中的应用策略

数学是一门抽象的学科,需要学生具有良好的思维和逻辑推理能力。将思维导图引进小学数学教学,是可行的,且有很大的应用价值,它能开启小学数学教学的另一扇窗户,给数学教学注入活力,同时能培养学生良好的思维习惯,让他们学会思考、学会学习,提高数学学习的能力。

小学数学教学活动中创新意识的培养

创新意识是一种发现问题积极探究的心理趋向。小学生创新意识的形成对其一生的学习和社会实践都将产生重要的影响。小学教学指导及培养有着启蒙的教育作用。所以从小学开始培养一个孩子的创新意识,不仅仅是时代需求,也是学生个人成长的必经之路,需要得到每一位教育工作者的重视。