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题名探究小学语文写作教学方式
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作者
齐保磊
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机构
河北省邯郸市大名县金滩镇上马头联办小学
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出处
《东西南北(教育)》
2016年第18期292-292,共1页
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文摘
写作是小学语文教学的重点内容,随着新课程改革的不断推进,小学语文教学有了较大转变,强调学生创新能力和创新思维的锻炼。本文首先针对当前小学语文作文教学现状进行阐述,并在此基础上提出新课改背景下小学语文写作教学方式的创新方式。
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关键词
小学语文
写作教学
方式
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名多媒体在小学语文教学中的应用分析
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作者
陈利艳
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机构
河北省邯郸市大名县金滩镇上马头联办小学
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出处
《东西南北(教育)》
2017年第24期183-183,共1页
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文摘
多媒体技术是小学语文教学的一个重要的教学手段,借助这一手段,可以促进教学思想和观念的转变,引起教学内容、方法、模式的更新,也形成师生角色的新转化。作为一名语文教师,要善于通过多媒体技术辅助教学,为学生的多样化学习创造理想的环境,使课堂真正成为学生认知、探究和解决问题的场所,从而使教学进入最佳状态。
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关键词
小学语文
多媒体
应用分析
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名如何提高小学语文高效教学策略
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作者
陈利艳
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机构
河北省邯郸市大名县金滩镇上马头联办小学
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出处
《东西南北(教育)》
2016年第18期298-298,共1页
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文摘
在小学语文教学中,教师要设计自主平等的探究性课堂,让学生在自主阅读和深刻感悟中体会到语文学科的魅力,激发他们的学习兴趣,主动探究课文内容,促进语文综合素质的发展。在构建自主课堂时,教师要给学生充分的自由,让他们有足够的时间和空间阅读课文、分析课文、深入体会课文,通过文字完成和作者的沟通交流,深刻理解课文内容,实现高效教学。
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关键词
小学语文
教学策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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