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小学语文寓言教学的实践探索
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作者 刁巧珍 《东西南北(教育)》 2020年第6期385-385,共1页
寓言故事比较短小生动,能够很好地吸引学生的注意力,而且,寓言故事比较富有教育意义,它可以让学生获得知识基础,并不断培养学生的审美能力,在语文教学当中发挥着极大的作用。因此,在小学语文教学当中,教师要积极对学生进行寓言教学,以... 寓言故事比较短小生动,能够很好地吸引学生的注意力,而且,寓言故事比较富有教育意义,它可以让学生获得知识基础,并不断培养学生的审美能力,在语文教学当中发挥着极大的作用。因此,在小学语文教学当中,教师要积极对学生进行寓言教学,以此早日实现小学语文寓言教学的目标。下面,我将结合自身的教学经验,对小学语文寓言教学的实践进行一番阐述和说明。 展开更多
关键词 小学语文 寓言教学 品味语言
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微课教学法在小学数学课堂教学中的应用探讨
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作者 邱春香 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第11期306-308,共3页
随着网络的日益普及,人们越来越善于通过网络获取知识,网络化与信息化的浪潮正不断推动教育行业做出改变。微课作为信息时代下的新型教学方法,它具有针对性强、反馈迅速、多样传播等特点。比起传统的教学,它的教学时间短、教学内容少,... 随着网络的日益普及,人们越来越善于通过网络获取知识,网络化与信息化的浪潮正不断推动教育行业做出改变。微课作为信息时代下的新型教学方法,它具有针对性强、反馈迅速、多样传播等特点。比起传统的教学,它的教学时间短、教学内容少,因此主题突出、内容具体,非常适合注意力不容易集中的小学生使用。微课的加入,一定程度上将学习的决定权从教师转移给了学生,使课堂翻转,激励学生进行自主思考,提高课堂效率。 展开更多
关键词 微课教学 小学数学 课堂教学
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