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题名语文教师要善于用美的语言进行教学
被引量:1
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作者
苏洪源
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机构
河北省邯郸市峰峰矿区大社学区
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出处
《教育教学论坛》
2011年第16期105-106,共2页
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文摘
美的语言是蜜,它可以粘住一切。中学语文教师要善于用美的语言进行教学。教学语言要词准意切,生动有趣;精要多变,通俗易懂;亲切热情,富有魅力。在教育教学中科学地用好语言,提高语文教学效果。
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关键词
语言
教学
精练
鲜明
生动
有趣
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名语文创新教学要注重课堂提问
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作者
苏洪源
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机构
河北省邯郸市峰峰矿区大社学区
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出处
《阅读与鉴赏(下旬)》
2011年第2期59-59,53,共2页
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文摘
怎样进行语文创新教学?创新教学的途径有多种.而科学设计与组织课堂提问即是其中一个重要方法。纵观古今,横观中外,很多教育家非常注重问题教学。著名教育家苏霍姆林斯基认为:“真正的学校乃是一个积极思考的王国。”
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关键词
创新教学
课堂提问
语文
著名教育家
苏霍姆林斯基
科学设计
问题教学
学校
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈初中生在作文时怎样写好一段话
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作者
苏洪源
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机构
河北省邯郸市峰峰矿区大社学区牛儿庄学校
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出处
《学周刊(中旬)》
2013年第3期190-191,共2页
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文摘
初中学生学习写作文,首先要学会写好一段话,只有写好了一段话,才能为谋篇布局、结构成篇打下好的基础。要写好一段话,语文教师就要引导学生熟练地掌握"两要、两把、一突出"的窍门,并组织学生在写作实践中大胆地加以运用,勇于实践,善于实践,引导他们真正写好一段话。
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关键词
初中生
作文
一段话
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名试析数形结合思想在小学数学教学中的实践应用
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作者
王海英
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机构
河北省邯郸市峰峰矿区大社学区大社学校
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期98-98,共1页
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文摘
在小学数学的教学中,为了使学生对数学产生兴趣,教师运用了很多方法,其中应用最广泛的就是数形结合思想。这种教学方式呈现的效果比较好,使学生能够很好地理解和掌握数学知识,增加数学课堂的趣味性,能使很抽象的数学定义或公式变得具体化,方便学生学习。
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关键词
小学数学
数形结合
以形促思
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分类号
G239
[文化科学]
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