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论如何立足学生核心素养培养构建初中物理高效课堂
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作者 李守玉 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第6期77-77,共1页
核心素养教育理念是基于现代社会对人才的需求,在进行教学活动的过程中融入核心素养教育理念,注重培养学生的多方面的综合能力的构建。在初中物理学科教学过程中,如何的深入的培养初中物理学科核心素养,如何构建初中物理高效课堂,如何... 核心素养教育理念是基于现代社会对人才的需求,在进行教学活动的过程中融入核心素养教育理念,注重培养学生的多方面的综合能力的构建。在初中物理学科教学过程中,如何的深入的培养初中物理学科核心素养,如何构建初中物理高效课堂,如何更好地培养教育中学生,如何让中学生可以全面的发展,本文就从培养中学生核心素养出发,对构建初中物理学科高效学堂进行分析研究,探索出立足学生核心素养构建初中物理高效课堂的有效实施策略。 展开更多
关键词 核心素养 构建 初中物理 高效课堂
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优化课堂提问艺术,深化思想政治课堂改革
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作者 张志敏 《神州》 2013年第34期140-140,共1页
问题是思维的起点,也是思维的动力。课堂提问是沟通教师、教材与学生联系的重要桥梁和纽带,也是提高课堂效率、决定课堂教学成败的重要因素。要上好思想品德课就要善于启发、善于提问,而要使提问真正收到满意效果,不仅要使提问具有... 问题是思维的起点,也是思维的动力。课堂提问是沟通教师、教材与学生联系的重要桥梁和纽带,也是提高课堂效率、决定课堂教学成败的重要因素。要上好思想品德课就要善于启发、善于提问,而要使提问真正收到满意效果,不仅要使提问具有启发性、科学性、针对性和面向全体同学而且还要适时、适度。而在实际教学中,很多政治教师对提问的类型、方法、技巧、态度等方面缺乏良好的设计,大大降低了提问的有效性,直接影响了课堂教学效果和教学质量。因此,有必要对思想政治课课堂提问艺术进行探讨。 展开更多
关键词 思想政治 课堂提问 教学策略
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