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数学学习中的五要素“读、听、讲、写、用” 被引量：1
1
作者 刘爱英 《科学教育》 2006年第3期16-17,共2页
关键词 数学学习 五要素 学生学习 数学素质教育 学习活动 教育思想 思想理念 数学教学 知识 促进者
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电化教学在化学教学中的应用
2
作者 王延峰 《科技创新导报》 2009年第8期130-130,共1页
所谓电化教学,通俗意义上讲就是在教学过程中结合实际教学内容,辅助幻灯、投影、录相、计算机等教学手段,并把它们有机穿插起来进行使用,以达到教学的最佳效果。
关键词 多媒体电化教学 教学质量与教学效率 学习兴趣 学习效率 优化化学试验 模拟 教学的全面改革
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班级管理的法宝——关爱学生
3
作者 孙爱芬 《21世纪中学生作文（高中教师适用）》 2009年第5期68-68,63,共2页
关爱学生是做好班级工作的前提。如何关爱学生呢？要尊重学生，平等对待学生；允许学生在一定限度内犯错误；要懂得欣赏学生；要激发起学生百折不挠战胜困难的勇气.
关键词 关爱学生 尊重 欣赏 激发
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音乐教育—情感教育
4
作者 李志玲 《科学教育》 2010年第2期60-61,共2页
关键词 情感教育 音乐教育 诗言志 抒情性
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