小学语文古诗词教学之我见

小学语文古诗词教学要求教师要灵活运用多种教学方式,目的是深入研究古诗词的内在含义与哲理,深入解读教材,合理设计教学环节,调动学生课堂参与度。学生课堂参与度提高,逐渐对古诗词教学产生兴趣,主动去研究、感受古诗词的魅力,从而树立正确人生观和价值观,促进小学生健康成长。

小学语文阅读教学简析

在高年级的语文教学期间,阅读教学属于重要部分,通过阅读教学能够有效提高小学生阅读能力,对其语言素养加以有效培养。小学语文高段阅读教学的改革需要注重学生阅读兴趣的挖掘,优化学生的情感体验,才能够帮助学生通过阅读,提升语文素养,同时提升阅读教学的质量。