高中政治新课改教学模式初探

传统的高中政治教学中多数教师将精力都放在了学生的理论知识掌握方面,对于学生的实践能力以及素养培育方面的关注不足。新课改的教育形势下,应当转变传统的教育观念,跟上时代的发展步伐,在政治课堂中关注学生核心素养的形成,立足于新课程改革教学指导,探索更多行之有效的教学形式,促使教育真正发挥自身作用,推动教育领域的现代化发展。基于此,本文主要论述了现阶段高中政治教学中存在的主要问题、高中政治新课改的教学策略等内容,强调课堂创新与改革的重要价值,旨在让学生拥有良好的政治学科素养,促进其综合能力的强化与提升。

浅析情感教学在高中政治教学中的应用

情感教育是相当于认知教育的概念,是完整教育过程的一部分。情感教育是教师在课堂教学过程中创造和创造和谐和谐的教学环境,促进学生学习,同时合理处理教学过程中的情感和认知关系,充分发挥情感因素的积极作用,通过情感交流加强学生积极的情感体验,培养和发展学生丰富的情感,激发学生的好奇心,探索精神情感教育是一种教学方式和一种教学策略,在高中政治教学中,教师要把教学内容和情感教育有机结合起来,使学生在掌握知识的同时,也能形成良好的道德素养、情感意识、思想观念等。