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浅谈小学语文体验式阅读教学
1
作者
冀永梅
《好日子》
2021年第1期119-119,共1页
课文阅读对于小学语文教育至关重要,良好的阅读教学是提高学生语文素养的不二法门。然而,现今阅读教育的实践成果却不尽人意,引发社会关注。在如何提高阅读教育的探索中,体验式阅读教学应运而生。所谓体验式阅读即把课文与实践相结合,...
课文阅读对于小学语文教育至关重要,良好的阅读教学是提高学生语文素养的不二法门。然而,现今阅读教育的实践成果却不尽人意,引发社会关注。在如何提高阅读教育的探索中,体验式阅读教学应运而生。所谓体验式阅读即把课文与实践相结合,通过一种直观的方式让学生切身体会到文中作者想表达的情感与其中的人文情怀。
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关键词
小学语文
体验式阅读
阅读教学
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题名
浅谈小学语文体验式阅读教学
1
作者
冀永梅
机构
河北省邯郸市永年区永合会镇总校张窑小学
出处
《好日子》
2021年第1期119-119,共1页
文摘
课文阅读对于小学语文教育至关重要,良好的阅读教学是提高学生语文素养的不二法门。然而,现今阅读教育的实践成果却不尽人意,引发社会关注。在如何提高阅读教育的探索中,体验式阅读教学应运而生。所谓体验式阅读即把课文与实践相结合,通过一种直观的方式让学生切身体会到文中作者想表达的情感与其中的人文情怀。
关键词
小学语文
体验式阅读
阅读教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈小学语文体验式阅读教学
冀永梅
《好日子》
2021
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