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故事教学法在小学英语中的应用
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作者 白帅英 《东西南北(教育)》 2019年第18期137-137,共1页
在当今这个开放的时代,英语也成为一门必要的技能,而若想学好英语首先应对英语产生浓厚的兴趣。故事教学法非常符合小学生们爱玩的天性,老师可以将英语教学内容融合到故事当中,让学生们在听故事的过程中顺其自然的就学习了英语单词、常... 在当今这个开放的时代,英语也成为一门必要的技能,而若想学好英语首先应对英语产生浓厚的兴趣。故事教学法非常符合小学生们爱玩的天性,老师可以将英语教学内容融合到故事当中,让学生们在听故事的过程中顺其自然的就学习了英语单词、常用的英语口语等知识,这样学生们既收获了英语知识,也获得了听故事的快乐,提升了小学英语教学效果和质量。 展开更多
关键词 教学革新 激发兴趣 媒体技术 因材施教
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小学语文作业设计之我见
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作者 康丽莉 《东西南北(教育)》 2019年第17期128-128,共1页
传统的小学语文课后作业设计缺乏足够的灵活性与趣味性,铺天盖地的海量作业不仅枯燥无味,更容易引起学生的厌学心理。为此,本文对小学高年级语文课后作业设计的现状及其对策进行简要分析,以期给相关研究者以有益借鉴。
关键词 小学 高年级 语文 课后作业
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