浅谈课外英语比赛对英语教学的作用

多年来通过将课外比赛与英语平时的教学相结合，使我有了一定的收获。这让我更觉得它的重要性。学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流把课堂上学到的知识转化成了能力。本文就这点谈谈我的体会。

浅谈农村初中英语课外活动缺失对教学的影响

随着新课程推进，农村初中英语教学变得越来越困难：学生的英语学习兴趣在减退，两极分化在加剧，农村初中英语课外活动缺失，每个班上都出现了大批偏差学生，英语课成为学生最头疼的课程；教师上课推不动，能回答老师问题的学生越来越少，英语课成为种单向灌输低效课。同时学生的英语成绩每年都在大幅度下滑，英语成绩的下滑成为农村教育质量下滑的典型代表，农村初中英语课外活动较少对教学造成了影响。所以在新课改实施的过程中，农村初中英语教学遇到了前所未有的困难。

英语朗诵对初中生英语学习的影响

朗读是指运用重音、节奏、语调等语音手段，清晰、响亮地把词汇、句子、文章等语言材料念出来。朗读的心理活动是全方位和多层次的，它的具体程序是眼--脑--口--耳--脑。在朗读过程中，朗读不仅具有视觉上的因素，它要求朗读者仔细阅读语言材料，而且又具有听觉和动觉上的因素。朗读者大脑想着其发音，然后专注地念出其声，多种感官都被调动起来了，自然能取得特殊的效率。

浅谈如何提高农村初中英语教学成绩

英语课程改革的重点是课程功能的转交，即由过去单纯注重知识的传授转变为关注每一位学生的发展。课改对英语教师，特别是农村的初中英语教师提出了新的要求。导致农村英语教师专业化进程相对落后的原因是多方面的。既有我国在推进教师专业化过程中所存在的普遍性原因，也有农村社会环境和农村初中教师自身的一些特殊原因。在这种情况下我们如何大力提高农村地区英语教学水平是一个值得思考的问题。

英语课外活动的开展方式及其效果

英语课外活动是学校在教学计划和教学大纲范围之外，对学生实施有计划、有组织的英语教育教学活动。英语课外活动是整个英语教学过程的一个有机组成部分，与英语课堂教学密切相关，是实现英语教学目的的重要途径之一，也是教师改进教学方法，增加课堂上语言实践的广度与密度的有效途径。搞好英语课外活动有利于提高课堂教学质量，培养学生学习英语的兴趣。因此我们要创设形式多样的语言环境，开展课外活动，促进中学生英语水平的提高。

农村初中英语课外活动缺失的对策分析

在英语教学中，适时组织学生开展一些课外教学活动，不仅延伸了课堂教学的内涵，也丰富了学生的课外活动，同时还创造了口语交际的氛围，太大提高了教学效果。然则目前由各种条件的限制，农村初中英语课外活动缺失。使每个班上都出现了一大批偏差学生，英语课成为学生最头疼的课程}教师上课推不动，能回答老师问题的学生越来越少，英语课成为一种单向灌输低效课。本文仅此种情况的对策谈谈自己浅显的认识。

农村初中如何有效地开展英语课外活动

将课外活动与英语教学结合起来，选择任务型模式于教学的始终，是素质教育发展的客观要求，更是英语新课程改革的迫切需要。在新课程改革的机遇与挑战面前，作为基础教育一线的英语教师，我们要提倡课堂研究，大胆探索，不断创新，在教学中反思，在反思中提高，进一步朝着教学艺术化的高水平、高境界迈进。

浅谈英语课外读写小组的作用

阅读能力是一种语言的综合能力，提高阅读能力能为口语能力和写作能力的发展打好基础，也能使学生从英语阅读中认识学习英语的真正价值。体验学习英语的乐趣，树立学好英语的自信心。英语课外阅读作为教材阅读教学的延伸，是巩固课堂阅读教学成果、培养学生英语阅读理解能力必不可少的环节，英语课外读写小组活动是整个英语教学过程中的一个有机组成部分，是提高学习英语兴趣的有效途径，是学生掌握外语不可缺少的辅助形式。