如何使数学课堂充满生机和活力

兴趣是最好的老师，我们每个人从事各种活动，都是由一定的动机、兴趣所引起的，有了动机、兴趣才能去从事各种活动，从而达到一定的目的。学习兴趣是学生学习的强化剂，在学生的认识过程与学习活动中起着巨大的推动和内驱作用。我国古代教育心理学家说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”

浅议新课标下的语文教学

新课标倡导发展性评价，即评价是为了学生的发展，因此课堂上教师要发挥评价的激励功能，宽容学生的每一个过失，期待每一点进步，欣赏每一个闪光点，赞许每一点成功。成功欲望是人的本能之一，学生同样期望得到别人的认可，因此我们应积极鼓励学生，让学生智慧的火花得到进发，并使火花熊熊燃烧，照亮全班，让整个课堂充满活力。