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题名孤僻少年的蜕变与成长
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作者
杨凯宁
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机构
河北省邯郸市涉县信访局调处中心
涉县第六中学
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出处
《中国社会工作》
2024年第9期31-32,共2页
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文摘
基本情况小果(化名),男,15岁,初中在读学生,性格孤僻。小果的父母均属于智力障碍患者,无照护能力。小果的日常生活主要由爷爷、奶奶照顾,但爷爷、奶奶年事已高,培养教育孩子的能力有限。班主任反映,小果经常上课注意力不集中,有时甚至趴在桌上睡觉,更不与其他同学交往。为此,班主任找到学校社工,希望社工介人,帮助调整小果的偏差状态。
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关键词
智力障碍
班主任
小果
培养教育
学校社工
在读学生
同学交往
性格孤僻
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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