信息技术在初中语文教学中的作用探析

在初中语文教学中,信息技术的运用能够使学生更直观生动地接受知识,使教学过程情境化、趣味化、形象化,诱发学生的情感体验,加大有效信息的接受量,促进学生的观察力的形成、想象力的增强、审美能力的提高。

如何提高初中语文课堂教学效率

语文是一门基础学科。语文教学在注重培养人文素养的同时,也要培养学生的语文能力,从而使学生获得一种有效的语言工具。如何提高初中语文课堂教学效果,一直以来都是我们初中语文老师最为关注的问题。我们必须在新课改的要求下,认真解决好这一问题。只有这样,我们的语文教学才能真正焕发青春和生机,才能促进学生语文素养的提高,才能让学生真正适应未来社会的需求。

关于初中数学创新教育的思考

创新已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。数学作为一门锻炼学生思维的基础学科,在整个的学校教育中有着举足轻重的作用,数学教师的创新意识是培养学生创新能力的前提,学生的创新兴趣是培养和发展创新能力的关键,培养学生良好的思维习惯是发展学生创新能力的根本。所以在数学教学中开展创新教育具有重要意义。

新课改下如何提高初中语文课堂教学效率

语文新课程,就像一缕春风,给教育带来了春天,芳草青青、花红柳绿。语文教师也同样感到清新的空气扑面而来,新课程在为语文教师开创新天地的同时,也给语文教师的教学提出了挑战,如何突破传统的教学瓶颈,活跃教学的课堂气氛,提高课堂的教学效果,是摆在每一个执教者面前亟待解决的问题。笔者根据几年的课改教学实践,主要从以人为本,渗透人文精神;创设情境,激发学生的学习兴趣;优化课堂教学模式,合理利用课堂时间;促进语文教学和信息技术的整合,培养信息化人才;优化教学评价,推动学生全面发展五方面谈谈新课改下的初中语文教学。

怎样教好初中政治

政治教学要求学生对身边的事例及社会热点问题不断观察，从感性认识上升到理性认识。初中生年级尚小，阅历尚浅，要做到这点很难，教师要多引导，要通过对当前改革开放的问题的研判，

浅谈初中语文作文教学

我们总喜欢把作文教学的痛苦和困惑，把老师怕教，学生怕写的尴尬，统统归罪于应试，直接把矛头指向中考。其实，这是认识上的一种误区，我们不能把二者完全对立起来，而是应该在教学过程中贯彻快乐作文的理念，从情感态度和价值观方面，作深入细致的反思。