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倾听花开的声音:试论农村低年级学生数学倾听能力的培养
1
作者
王江鱼
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第12期29-29,共1页
随着世界经济及科学技术的快速发展,各个行业从各个方面开始快速发展,时代在快鱼吃慢鱼中迅速进行改革。新时代下,教育系统,作为培养祖国未来中坚力量的摇篮,为满足社会国家的需要,当仁不让,也在积极进行教育改革。其中,农村教育作为我...
随着世界经济及科学技术的快速发展,各个行业从各个方面开始快速发展,时代在快鱼吃慢鱼中迅速进行改革。新时代下,教育系统,作为培养祖国未来中坚力量的摇篮,为满足社会国家的需要,当仁不让,也在积极进行教育改革。其中,农村教育作为我国教育重要组成之一,如何基于时代发展,将教育重心放在学生能力培养之上?本文我们将从低年级学生数学倾听能力培养出发,对新时代,农村低年级学生数学倾听能力培养进行探究。以为农村低年级学生数学倾听能力培养及相关研究提供理论基础。
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关键词
农村
低年级学生
数学
倾听能力
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题名
倾听花开的声音:试论农村低年级学生数学倾听能力的培养
1
作者
王江鱼
机构
河北省邯郸市涉县神头乡杨家山教学点
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第12期29-29,共1页
文摘
随着世界经济及科学技术的快速发展,各个行业从各个方面开始快速发展,时代在快鱼吃慢鱼中迅速进行改革。新时代下,教育系统,作为培养祖国未来中坚力量的摇篮,为满足社会国家的需要,当仁不让,也在积极进行教育改革。其中,农村教育作为我国教育重要组成之一,如何基于时代发展,将教育重心放在学生能力培养之上?本文我们将从低年级学生数学倾听能力培养出发,对新时代,农村低年级学生数学倾听能力培养进行探究。以为农村低年级学生数学倾听能力培养及相关研究提供理论基础。
关键词
农村
低年级学生
数学
倾听能力
分类号
G [文化科学]
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作者
出处
发文年
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1
倾听花开的声音:试论农村低年级学生数学倾听能力的培养
王江鱼
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020
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