谈小学英语教学中如何渗透国学经典教育

改革开放以来,随着经济的迅猛发展,我国与其他国家的文化交流变得越来越紧密.为了与世界接轨,培养国际型人才,英语教育成了焦点,与语文、数学并列为三大主修课程之一,从小学一年级始就开设了英语课,各社会办学也掀起了“英语热”.在这样的英语学习热潮中,中国传统文化的地位应该如何保持？小学生的国学素养应该如何培养？

小学数学教学中国学知识的渗透

本文主要从数学概念知识和计算教学两方面展开了国学知识的有效渗透.以期为广大小学数学教师提供一些参考和意见.

浅议数学课堂上如何进行国学教育

做为数学教师，怎样在数学课堂上继承中国人传统的优秀道德文化，使学生们树立正确的人生观、价值观，用传统的道德观念潜移默化地影响学生的思想行为，陶冶学生的思想情操，培养学生的健全人格，是我们值得深思的一个问题。