巧用小组合作,提升小学数学教学的有效性

小组合作式教学对教学质量和效率拥有着很大的作用,但是在实际运用中,教师并未充分发挥出合作式教学的作用。需要教师改变运用方式,将合作内容进行合理的策划,并且将小组成员进行优化,从而使小组合作式教学达到了预期的目标,学生的学习质量得到了提升。

小学数学教学中的师生互动实现途径

关于在课堂教学中学生和老师之间如何进行交流是一个十分重要的研究问题,对建立良好的师生交流至关重要。作为一名小学教师,不仅是学生知识学习的传授者,更是一位学生成长道路上的一个好朋友,只有与学生进行良好的沟通与交流,才能使课堂教学更加有效。

微课在小学数学教学中的应用分析

随着当代信息技术的发展进步,在新课改的推动下,新的教学方式和手段不断涌现,这些符合时代发展潮流的先进教学方式和手段能够有效促进课堂教学质量的提高。微课资源是当前教学中应用较为广泛的教学手段,作为一种具有科学性和实用性的课程教学资源,在小学数学课堂教学中,应用微课资源能够激发学生对数学学习的兴趣,实现小学数学课堂教学的高效性,进而提升小学数学课堂教学的整体质量。