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写作教学,想说爱你不容易——浅谈当前中学语文写作教学的困境及出路
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作者 张金波 张艳霄 《黑龙江教育(中学版)》 2018年第3期14-16,共3页
语文教学,阅读与写作是重要的两端,而写作教学恰恰是容易被忽略的一端,年深日久,积弊弥深。下面,我们主要围绕写作教学的现状、写作教学的病根、写作教学的出路谈一谈我们的看法,希望揭出病根,找到救治之方。说起作文,每一位中学语文教... 语文教学,阅读与写作是重要的两端,而写作教学恰恰是容易被忽略的一端,年深日久,积弊弥深。下面,我们主要围绕写作教学的现状、写作教学的病根、写作教学的出路谈一谈我们的看法,希望揭出病根,找到救治之方。说起作文,每一位中学语文教师都应该非常熟悉,因为我们经常接触学生的作文,批作文、改作文、评作文;但是,如果谈到写作教学,我们的教师可能又感到陌生,问题是我们真正教过学生如何写作吗?因此,语文教师和写作教学的关系有点微妙。 展开更多
关键词 中学语文教师 写作教学 语文教学 作文 学生
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浅谈德育在高中政治教学中的有效渗透 被引量:1
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作者 张玉苓 《东西南北(教育)》 2020年第10期186-186,共1页
众所周知,高中政治一直以来都是提高学生思想觉悟,树立正确观念的重要学科,对于学生未来的成长与发展始终发挥着不可替代的作用。同时,考虑到高中阶段的学生思想还未完全成熟,很容易受到外界思想干扰而发生扭曲。因此,在政治教学中渗透... 众所周知,高中政治一直以来都是提高学生思想觉悟,树立正确观念的重要学科,对于学生未来的成长与发展始终发挥着不可替代的作用。同时,考虑到高中阶段的学生思想还未完全成熟,很容易受到外界思想干扰而发生扭曲。因此,在政治教学中渗透德育是最为有效的保险措施。为此,一线政治教师必须革新教学思维,探究新的教学方法,提高自身的德育水平。 展开更多
关键词 高中政治 教育教学 德育渗透 方法策略
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朋辈辅导在学校团体心理辅导活动中的作用
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作者 刘广宁 《中小学心理健康教育》 2019年第28期69-70,共2页
朋辈是一种新型的建设性的人际关系,朋辈辅导是同伴之间运用一定的专业知识、生活经验和助人技巧所进行的同龄人之间的心理互助、激励、支持、指导、训练和咨询活动,其目的是使学生建立良好的社会支持系统,克服成长中的障碍,有效调控行... 朋辈是一种新型的建设性的人际关系,朋辈辅导是同伴之间运用一定的专业知识、生活经验和助人技巧所进行的同龄人之间的心理互助、激励、支持、指导、训练和咨询活动,其目的是使学生建立良好的社会支持系统,克服成长中的障碍,有效调控行为,形成良好的个性品质,了解自己和他人,增进社会适应能力和充分发挥潜能[1]。 展开更多
关键词 朋辈辅导 团体心理辅导 支持
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谈高中化学高效课堂的构建策略
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作者 张占龙 《东西南北(教育)》 2017年第23期314-314,共1页
当今时代是一个对于人才要求日益突出的时代,我们的课堂教学效率的高低决定了我们祖国明天在世界舞台中央的竞争力。鉴于传统课堂中的种种弊端,我们当结合当前的时代背景,教材特点,课改理念,积极变革,勇于开拓,创建出一套属于自己的、... 当今时代是一个对于人才要求日益突出的时代,我们的课堂教学效率的高低决定了我们祖国明天在世界舞台中央的竞争力。鉴于传统课堂中的种种弊端,我们当结合当前的时代背景,教材特点,课改理念,积极变革,勇于开拓,创建出一套属于自己的、高效的教学模式。 展开更多
关键词 高中化学 高效课堂 教学策略
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高中语文文学教学简析
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作者 景艾敬 《东西南北(教育)》 2019年第2期115-115,共1页
使文学教育更加贴近生活,让学生更加了解文学的价值所在,从而提升学生的文学素养,高中文学教育是语文教育的重要组成部分,传统的教学模式导致了文学教学效果的有限性,要想改善目前的状态,就必须要进行文学教育的改革,不断丰富教学内容,... 使文学教育更加贴近生活,让学生更加了解文学的价值所在,从而提升学生的文学素养,高中文学教育是语文教育的重要组成部分,传统的教学模式导致了文学教学效果的有限性,要想改善目前的状态,就必须要进行文学教育的改革,不断丰富教学内容,拓宽教学思路,继而不断促进文学教育的发展。 展开更多
关键词 高中文学教学 问题与措施
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浅析新课改下的高中音乐教学
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作者 苏艳 《东西南北(教育)》 2018年第5期276-276,共1页
高中音乐教学是提高学生综合素质的重要内容,有助于学生的音乐审美能力的提高和情感表达的多元化。通过日常音乐教学的潜移默化,不仅可以拓宽学生的知识面,而且可以提高学生的情商水平。本文提出了解决高中音乐教学中存在的问题的对策。
关键词 高中音乐 教学
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用诗情召唤诗情——浅谈高中诗歌诵读教学范式
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作者 张艳霄 《云南教育(中学教师)》 2019年第1期16-18,共3页
【范式阐释】中国的诗歌向来讲究情景交融、音韵和谐,是一种美到极致的文学样式。《毛诗序》说:'诗者……情动于中而形于言,言之不足,故嗟叹之,嗟叹之不足,故咏歌之。'诵读可使鉴赏者感受到声音的魅力,能从有声语言中进入一个... 【范式阐释】中国的诗歌向来讲究情景交融、音韵和谐,是一种美到极致的文学样式。《毛诗序》说:'诗者……情动于中而形于言,言之不足,故嗟叹之,嗟叹之不足,故咏歌之。'诵读可使鉴赏者感受到声音的魅力,能从有声语言中进入一个奇妙的想象空间,得到审美的享受。但是,当前诗歌教学中的诵读却非常尴尬. 展开更多
关键词 诗歌教学 《雨霖铃》 教学片段 教师范读 分角色朗读
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