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题名浅谈高中数学数形结合的解题技巧
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作者
苗霄龙
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机构
河北省邯郸市第二中学高三(
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2017年第10X期22-22,共1页
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文摘
数形结合是同学们平时解题常用的方法,身为一名高中生,根据自身学习经验的总结,就高中数学数形结合解题思路技巧进行简要分析。一、数形结合分析高中阶段,数学知识点较为抽象,想要学好这门课程具有一定的难度,但它又是升学考试重点学科,是我们必须要克服的困难。数形结合是一种快速、简便的解题方法,数与形在一定条件下能够进行转化。我们在解题过程中可结合已知条件把结论作导向。
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关键词
数形结合
解题技巧
代数问题
高中数学
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名做梦大会
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作者
孙可兴
侯雨璐
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机构
江苏省南通市掘港高级中学高三(
河北省邯郸市第二中学高三(
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出处
《课堂内外(高中版)(A版)》
2018年第12期8-9,共2页
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文摘
认定一件事追逐一辈子有时候,认定了一件事,便赔上一生去追逐。当我心里的声音告诉我要学传媒时,我便知道了自己的未来,不顾家人的反对也要坚持最初的信念。曾经无数次幻想着有朝一日踏进中传的校门,过着以前最向往的生活。希望十年之后,有一间自己的工作室,不必享受荣华富贵,只需一间小屋,三五知己好友,一顿火锅便足矣。用一年给自己换一个未来,中传,请在未来等我。
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关键词
做梦
工作室
信念
富贵
享受
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分类号
B844
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名高中物理学习方法总结
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作者
张成蕾
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机构
河北省邯郸市第二中学高三
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第11期262-262,共1页
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文摘
“物理的学习有捷径吗?”上高中后,我听到不少同学经常讨论这个问题。如果要我来回答,答案应该是没有的。因为学习是一件实实在在的事情,来不得半分含糊。但是话说回来,虽然没有捷径,但科学的学习方法却是存在的。下面,结合我的学习体会,我给大家介绍我的“1+4+1”学习法。
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关键词
高中物理
学习方法
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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