职业中学学生德育管理的对策

职业中学是为我国社会输送应用型人才的重要途径。但是因为选拔制度的影响,进入职业中学进行学习的学生普遍学习较差,学生整体的综合素养水平不高,在德育方面与社会中的同龄人相差较多。德育的培养对学生未来的生活和发展有着重要的影响,所以职业中学的院校要提高对学生的德育教育,通过创新教学模,完善教学内容,全方面的在教学中进行德育教育的渗透,帮助学生建立良好的人生道德观。

开展校本培训 建设“双师型”教师队伍

以"双师型"教师培训为重点,以学校为基地,以企业、高校、科研机构为平台,以全体教师为学员,自主制定培训内容,培训计划,立足于学校发展、教师能力提升。加强中职学校教师队伍建设。

实行“学时、学分制”,促进学生综合素质的提高

根据职业教育特点,提出"学时弹性制、考核学分制"、"模块教学"方案,实行工学交替,坚持标准,科学考核。建设"双师型"教师队伍,提高学生综合素质。

拓宽观察力 加强学习力 增强研究力 坚定执行力——学校管理之我见

一所学校在办学和管理中,问题无时不有,无处不在,问题总是客观存在的,一个问题解决了,又会出现新的问题。学校领导、管理的过程就是敏锐地发现问题,不断的解决问题、解决矛盾的过程。

整合教材,提高专业课教学水平

教材，是职业教育的一个重要环节，是教师实施教育教学的重要载体和主要依据，是学生获取知识发展能力的重要渠道。如何使中职教材能够适应现代经济、科技和社会发展的需要，促进学校教育教学水平的提高，培养高技能技术工人，我们以数控专业课题组为载体，开展了教材改革和整合工作。

探讨数控加工的革新

随着制造工业的进步，数控加工已逐步主导了传统的机械加工，员工对特种加工的认识与了解需求也越来越大，对于数控技术大家都可以较为容易理解为计算机控制原理，但对于电加工技术的认识就比较少了，有必要与大家共同探讨数控电加工设备，了解未来工业成就的支柱。