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数学思维能力在小学数学教学中的培养
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作者 杜运滨 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第9期91-92,共2页
小学教育是学生整个人生接受的第一个正式系统的教育阶段,最重要的任务是让学生爱上学习,养成一个良好的学习习惯,让学生培养出对知识对生活对大自然的一种热爱和喜爱的热情。人都说兴趣是最好的老师,有了这份好奇和热爱,学生对学习也... 小学教育是学生整个人生接受的第一个正式系统的教育阶段,最重要的任务是让学生爱上学习,养成一个良好的学习习惯,让学生培养出对知识对生活对大自然的一种热爱和喜爱的热情。人都说兴趣是最好的老师,有了这份好奇和热爱,学生对学习也会更加的有内在的动力,老师必须在这一阶段做好学生的引领工作,得让学生探索有一个明确的正确的方向。小学数学是小学阶段的一个重要科目。语文数学都是非常重要的科目。随着社会的发展,小学数学教育不仅仅要在课堂上对学生传授数学知识,而是应当为学生培养一个全面的数学思维,有一个良好的数学思维能力,对学生后期的学习发展有深远的影响。现阶段我国也通过课改等形式,通过对在职教师的教学能力培养等形式对小学数学教育奠定肥沃的土壤。基于此,本篇文章对数学思维能力在小学数学教学中的培养进行研究,以供参考。 展开更多
关键词 数学思维能力 小学数学教学 培养方法
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