让音乐剧走入高师课堂

笔者针对高师音乐教育现状进行剖析,通过一次音乐剧的排练、演出对音乐剧走入高师的可行性进行归纳总结。希望利用音乐剧的形式改变教学思路,提高教学质量,使音乐剧成为高师音乐教育专业的一种有效的学习手段。