农村小学五年级语文教学整本书阅读指导研究

农村小学整书阅读是帮助小学生拓展视野、理解课堂与非教学阅读有效结合的关键,有利于学生从小养成阅读的习惯,增加学生的课外知识量,锻炼学生的思维。在信息数据的时代,单一的阅读方式不能满足学生对传统教学的全部知识。农村小学生的阅读意识较差,对农村小学来说,为农村教师在学习专业知识和实践知识方面提供新的阅读教学空间更为重要。本文在整本书阅读的重要价值基础上,教师根据阅读整书的实际重要性,使用明确有效的教学方法,组织教学策略,提高农村小学生阅读全书的兴趣,缩小农村和城市小学生的阅读水平,为农村小学语文教育打下坚实有力基础。