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语文教学中如何激发学生的学习兴趣
被引量:
1
1
作者
安希文
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009年第8期21-22,共2页
语文课堂教学,首先要激发学生对语文的学习兴趣。没有兴趣就没有动力,课堂教学就收不到良好的效果。激发学生学习语文的兴趣要讲究科学的方法。
关键词
素质教育
语文学习
学习兴趣
下载PDF
职称材料
我谈英语趣味教学
2
作者
荣晓峰
《魅力中国》
2011年第18期194-194,共1页
采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。
关键词
兴趣
趣味
英语教学
下载PDF
职称材料
数学教学中评语的重要作用
3
作者
张书珍
《魅力中国》
2011年第18期319-319,共1页
评语就是在教学过程中教师对学生学习的一种最常用、最简单的评价方式,是指明学生学习活动中某个细节正确与否的一种语言描述。评语是学生及时了解自我、强化正确、改正错误、找出差距、促进努力、健康发腿的重要途径。
关键词
数学教学
评语
作用
下载PDF
职称材料
题名
语文教学中如何激发学生的学习兴趣
被引量:
1
1
作者
安希文
机构
河北省邯郸市魏县第四中学
出处
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009年第8期21-22,共2页
文摘
语文课堂教学,首先要激发学生对语文的学习兴趣。没有兴趣就没有动力,课堂教学就收不到良好的效果。激发学生学习语文的兴趣要讲究科学的方法。
关键词
素质教育
语文学习
学习兴趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我谈英语趣味教学
2
作者
荣晓峰
机构
河北省邯郸市魏县第四中学
出处
《魅力中国》
2011年第18期194-194,共1页
文摘
采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。
关键词
兴趣
趣味
英语教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
数学教学中评语的重要作用
3
作者
张书珍
机构
河北省邯郸市魏县第四中学
出处
《魅力中国》
2011年第18期319-319,共1页
文摘
评语就是在教学过程中教师对学生学习的一种最常用、最简单的评价方式,是指明学生学习活动中某个细节正确与否的一种语言描述。评语是学生及时了解自我、强化正确、改正错误、找出差距、促进努力、健康发腿的重要途径。
关键词
数学教学
评语
作用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
语文教学中如何激发学生的学习兴趣
安希文
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009
1
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职称材料
2
我谈英语趣味教学
荣晓峰
《魅力中国》
2011
0
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职称材料
3
数学教学中评语的重要作用
张书珍
《魅力中国》
2011
0
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