实现棉花一播全苗的技术环节

棉花种植过程中，棉农最犯愁的一件事是如何做到“一播全苗”。棉花播种上或多或少存在着大苗欺小苗的现象，为避免这种情况，实现棉花一播全苗，达到苗齐、苗匀、苗壮，笔者认为在播种上应该做好以下几点：

新课程标准下的数学教学

随着新课程标准的颁布与实施，数学教学的任务已转变为首先关注每一个学生的情感态度、价值观和一般能力的发展，为每个学生的终身可持续发展奠定良好的基础。课堂教学从传统的集中于数学的内容方面，转变到数学的过程方面，其核心是给学生提供机会、创造机会，让每个学生在生动具体的情境中都参与数学，

从一则游戏趣谈正整数的一种分类

引言 我们先来做个数学数字游戏，游戏规则：令一个整数等于前一个正整数的各位上数字平方的和，任给你一个正整数，譬如2，你很快得出下一个数是4；如果让你继续游戏8次呢？数4按这个游戏规则进行8次后，仍是4，过程见图1；如果让你继续游戏9次、10次、…、100次…呢？你也不难算出结果吧．换个数又会怎么样？