在应用题教学中培养学生的思维品质

解答应用题既是小学生的重点又是难点,教师在教学这部分内容时,既要引导学生正确解答各类应用题,又要培养学生的思维能力。主要举措:认真审题,揭示联系,培养思维的流畅性。合理想象,多向探求,培养思维的灵活性。自我评估,比较鉴别培养思维的准确性。

议在数学教学中培养学生的创新意识

培养创新人才,离不开基础教育,特别是小学数学教育。教师在小学数学教学中,应该着重培养学生的创新意识。一、创设情景,培养创新意识。二、充分利用学具,调动创新意识。三、培养合作精神,激发创新思维。