期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈认定目标在数学课堂教学中的功能
1
作者 张连蕊 《东西南北(教育)》 2020年第13期128-128,共1页
作者从三大方面五小方面对认定目标,在小学数学课堂教学中的功能进行了深入细致的分析和论证,对提高小学数学课堂教学高效性将起到很大的推动作用。
关键词 认定目标 数学课堂教学 功能
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部