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激发学生数学学习兴趣的几点体会
被引量:
1
1
作者
杜飞峰
《新课程学习》
2011年第6期181-182,共2页
美国数学家克莱因曾说过:“音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心怀,哲学使人获得智能,科学可以改善物质文化生活,但数学却能提供以上一切,给人以快乐。”为了能够让学生享受快乐,必须找出影响学生学习的原因,...
美国数学家克莱因曾说过:“音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心怀,哲学使人获得智能,科学可以改善物质文化生活,但数学却能提供以上一切,给人以快乐。”为了能够让学生享受快乐,必须找出影响学生学习的原因,培养学生的学习兴趣。
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关键词
学习兴趣
数学家
学生
激发
文化生活
克莱因
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职称材料
题名
激发学生数学学习兴趣的几点体会
被引量:
1
1
作者
杜飞峰
机构
河北省阳原县小石庄中心校
出处
《新课程学习》
2011年第6期181-182,共2页
文摘
美国数学家克莱因曾说过:“音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心怀,哲学使人获得智能,科学可以改善物质文化生活,但数学却能提供以上一切,给人以快乐。”为了能够让学生享受快乐,必须找出影响学生学习的原因,培养学生的学习兴趣。
关键词
学习兴趣
数学家
学生
激发
文化生活
克莱因
分类号
O11 [理学—基础数学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
激发学生数学学习兴趣的几点体会
杜飞峰
《新课程学习》
2011
1
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