浅谈新时期初中班主任工作的创新管理

班级是学校对初中生进行有效管理的主要阵地,而班主任是班级的直接管理者和学校制度的直接执行者,他又是学生、教师、学校、家长之间的桥梁,起着非常重要的纽带作用。班级管理工作是一项非常烦琐但又最有成就感的工作,它对初中生的学习、生活都起着十分重要的作用。本人结合近几年来初中班级管理工作,着重从新时期初中班主任工作的创新管理方面谈一谈我对此课题的理解和探索。

浅谈现代信息技术与初中数学的整合

现代信息技术与初中数学的整合,把两个不同领域的学科合理地衔接在一起,使彼此特征得到有效融合,可以化抽象为形象,让枯燥无味的数学生动起来,从而创设良好的数学情境,充分调动学生学习数学的积极性和能动性,使学生在数学学习的过程中乐此不疲,最终实现初中数学的三维教学目标。以下是从学习数学的经历与数学教学的实践中,对现代信息技术与初中数学整合的体会和感受给予综合的阐述。

思想品德教育要注重立德树人

我们所要培养的社会主义现代化事业的接班人应该是德智体美劳全面发展的人，其中德为先，因此，立德树人是我们教育的重要使命。当然，在我们的人才培养目标中，德才兼备是合格人才，这告诉我们在德和才进行测评时我们把德应放在首位。我们思想品德课的教育目标是培养负责任的合格公民，这一教育目标决定着我们的思想品德课程是进行品德教育，实现立德树人的最重要的平台和载体。

浅谈新时期初中历史教学的实效性

随着我国基础教育改革的逐步深入,历史教育教学面临着前所未有的挑战。这就要求我们历史教师不断更新教学理念、改进教育教学方式。只有这样,才能适应新时期基础教育改革的要求,才能使初中历史教学富有无穷的活力和生命力。

硫的燃烧改进实验

硫的燃烧，是初中化学实验教学的重点之一。这一实验出现在学生刚接触化学不久，且实验现象比较明显，能够很好地激发学生学习化学的兴趣。此外，该实验在考试中也经常出现，是一个重要的考点。但由于该实验生成的二氧化硫有毒，排放到空气中会造成大气污染，所以常规实验在课堂上经常无法演示。基于这些因素，我对本实验进行了改进，为课堂实验的进行提供了条件。

浅谈如何有效提高初中生数学创新能力

创新能力的培养在整个初中阶段教育教学中占有十分重要的地位,我们初中数学教师应该重视学生创新能力的培养。提高初中生的创新能力和培养学生创新精神已成为我们每一名初中数学教师面临并亟待解决的研究课题。笔者现结合多年教学经验从多方面,谈谈对这一问题的体会和探索。