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建立良好家校合作关系 共创和谐愉快学习氛围
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作者 杨晓丹 谷巧珍 《职业时空》 北大核心 2007年第05S期62-63,共2页
权利和义务共存是建立家校合作关系的前提,在家校合作中双方应明确职责,增进相互信任和理解。教师是家校合作的“首席”,起着组织、领导、控制的作用。家长充分认识到家校合作的必要性和紧迫性,就会提高家长和社会各界参与支持教育... 权利和义务共存是建立家校合作关系的前提,在家校合作中双方应明确职责,增进相互信任和理解。教师是家校合作的“首席”,起着组织、领导、控制的作用。家长充分认识到家校合作的必要性和紧迫性,就会提高家长和社会各界参与支持教育的积极性。和谐的家校合作关系的最终受益者是学生。 展开更多
关键词 合作关系 学习氛围 和谐 愉快 家校合作 相互信任 受益者 家长
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