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浅谈小学生数学学习兴趣的激发
1
作者
蒋俊林
《学周刊(中旬)》
2010年第7期83-83,共1页
素质教育是将数学这门比较公式化、严肃的学科,转变为祥和、亲切而富有艺术性的学科。在数学教学中培养和激发学习兴趣,对学生数学知识的积累和数学能力的培养是非常重要的。尤其是小学生,一旦对数学着迷,就会有极强的求知欲望和创...
素质教育是将数学这门比较公式化、严肃的学科,转变为祥和、亲切而富有艺术性的学科。在数学教学中培养和激发学习兴趣,对学生数学知识的积累和数学能力的培养是非常重要的。尤其是小学生,一旦对数学着迷,就会有极强的求知欲望和创新意识。所以我们教师应在这方面多下功夫,为造就更多的现代化人才做出自己的贡献。
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关键词
数学
课堂氛围
激发兴趣
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题名
浅谈小学生数学学习兴趣的激发
1
作者
蒋俊林
机构
河北省隆尧县尹村校区霍庄小学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第7期83-83,共1页
文摘
素质教育是将数学这门比较公式化、严肃的学科,转变为祥和、亲切而富有艺术性的学科。在数学教学中培养和激发学习兴趣,对学生数学知识的积累和数学能力的培养是非常重要的。尤其是小学生,一旦对数学着迷,就会有极强的求知欲望和创新意识。所以我们教师应在这方面多下功夫,为造就更多的现代化人才做出自己的贡献。
关键词
数学
课堂氛围
激发兴趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈小学生数学学习兴趣的激发
蒋俊林
《学周刊(中旬)》
2010
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