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谈历史教师的素质
1
作者
常志英
《科学大众(智慧教育)》
2007年第5期84-85,共2页
中学历史教师应具备崇高的敬业精神和良好职业道德素质,具备系统的理论素养和渊博的专业学识,具备正确的教育观和较强的教育教学能力。
关键词
敬业
道德
理论
专业
能力
教育观
下载PDF
职称材料
谈英语的教学
2
作者
李秀荣
《科学大众(智慧教育)》
2007年第5期114-114,共1页
英语教学必须采取科学的方法,建立新的教学关系,教给学生学习的方法。
关键词
师生互动
培养兴趣
精讲多练
教方法
下载PDF
职称材料
题名
谈历史教师的素质
1
作者
常志英
机构
河北省隆尧县水饭初中
出处
《科学大众(智慧教育)》
2007年第5期84-85,共2页
文摘
中学历史教师应具备崇高的敬业精神和良好职业道德素质,具备系统的理论素养和渊博的专业学识,具备正确的教育观和较强的教育教学能力。
关键词
敬业
道德
理论
专业
能力
教育观
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
谈英语的教学
2
作者
李秀荣
机构
河北省隆尧县水饭初中
出处
《科学大众(智慧教育)》
2007年第5期114-114,共1页
文摘
英语教学必须采取科学的方法,建立新的教学关系,教给学生学习的方法。
关键词
师生互动
培养兴趣
精讲多练
教方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
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1
谈历史教师的素质
常志英
《科学大众(智慧教育)》
2007
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2
谈英语的教学
李秀荣
《科学大众(智慧教育)》
2007
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