利用课外阅读开阔农村中学生视野

农村中学生课外阅读量少,知识面窄，课外阅读能使学生廊知丰厚的感情语言材科开阔学生视野。提高阅读能力首先要让学生有阙读的欲望．其次要授之予鱼，培幕学生闲读方法，最后还要适应中学生身心特点，创设活动边玩边读。

实验教学有助于学生科学素养

生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学，在生物学的教学中，必须重视对学生实验能力的培养。实验是掌握科学方法的重要途径。实验是倡导科学精神的有效手段。实验是有助于学生养成求真务实的品格。

论初中语文小组合作学习中评价体系的地位

高效课堂的核心内容是小组互助合作学习.高效课堂是一个系统工程,而评价体系的构建作为高效课堂建设的一个抓手,具有重要的作用.它是小组合作学习长期保持积极性的保障,我们一定要认清它的地位.

让信息技术课助思品课一臂之力——浅谈思想品德课与信息技术课学科的整合

不言而喻，信息技术的迅速发展和多媒体技术在教学中的应用，为思想品德课教学注入了新的活力，为大容量、高效率的教学和教学方式的变革提供了新的支撑。因此，使两者有机整合。让信息技术课的长处为思想品德课所用是我想探讨的核心。

运用情境教学激活语文课堂

情境教学就是从教学需要出发，教师根据教材创设具体形象、富有感情色彩的场景或氛围，以激发和吸引学生主动学习，达到最佳教学效果的一梦誓警方法，在课堂中创设形泉的情境可以有效地刺激学生心理。引起学生注意，激发学习兴趣，把精力最大程度地集中在课堂学习内容上。

激趣背诵三法

初中阶段,语文教材中有诸多要求背诵的篇目,以现行人教版《语文》为例,教材中有100余篇（首）文学作品要求背诵,如此多的背诵篇目对好多学生来讲是一个不小的挑战,因而,良好而奏效的背诵方法在教学中尤为重要。

打造语文高效课堂之管见

课程改革不是一帆风顺的事,但只要用心去探索去尝试,就一定会有成效。

浅谈生物教学方法与实践

随着素质教育在我国的不断实行,教育改革的不断推进，对于生物教学来说，如何探索出一种既符合教学目的需要，又适合青少年心理特点的教学方法，如何创造一种科学的、合理的，让学生在乐中学、学中乐的学习氛围是我在多年的教学实践中不断探索的问题。本文就我自己的教．学实践、听课交流和调研，对生物教学方港钧一些问题进行了思考，并对自己的想法作了阐述，希望能够和更多的同行共同探讨和进步。