新课程背景下的语文教师素养浅谈

新课程标准对语文教学提出了更高的要求，也就要求语文教师耍具备更高的素养。新时代的语文教师要有更高的文学素养，这样才能更好地进行语文教学。同时，我们也更应该有完善的道德素养和人格素养。

学龄儿童学习习惯的培养

一个好习惯让孩子受益终生。作为一名教育工作者,不仅要注重孩子的学习,更重要的是培养孩子良好的学习习惯,为孩子以后的学习成长点亮一盏明灯。

浅谈小学数学合作学习

＂新课程标准＂把合作学习提高到一个前所未有的高度,充分肯定了合作学习能从许多方面促进学生更加主动、活泼地学习。本文从激发欲望、创设环境、多向交流、正确定位四个方面分析了小学数学的合作学习。

如何培养小学生的责任感

责任感是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功、家庭幸福的至关重要的人格品质。我们应从小学就进行对自我、家庭、社会等方面的责任感教育和培养。

浅谈小学语文高效课堂教学

课堂教学能否高效关键在于教师,教师要从＂质疑＂能力的培养和＂自读自悟＂的培养两方面进行高效课堂的教学。

浅议新课改下的教与学

现代课堂教学应确立师生平等的教学观念,构建平等对话的教学平台,让学生在率真、坦诚、互尊的环境里一起学习。