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小学低年级语文如何打造高效课堂 被引量:1
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作者 向秋先 《学苑教育》 2015年第5期34-34,共1页
追求高效课堂教学是教学永恒的主题,更是语文课堂教学的生命。只要我们面对问题和困难,冷静思考,勇于实践,善于总结,就能不断提高课堂教学效率。
关键词 语文 低年级 高效课堂
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谈新课改在小学英语教学中的体现 被引量:1
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作者 李伟 《学苑教育》 2013年第20期29-29,共1页
英语课程改革体现了时代发展的要求,提出了一些新的理念,需要大家更新观念,与时俱进。为此,我在教学中进行了一些尝试,从中感受到了充满活力的英语课堂。
关键词 小学英语 新课改 有效教学
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浅谈小学语文教学中的“读” 被引量:1
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作者 魏会舫 《学苑教育》 2010年第10期41-41,共1页
"读"作为一种简单又行之有效的教学方法,受到了越来越多教师的青睐。本文从自读感知阶段朗读的"量",精读领悟阶段教师指导的"巧",和诵读表达阶段学生朗读的"情"三个方面谈一些浅显的看法。
关键词 小学语文 朗读 阅读
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课堂教学中如何培养学生兴趣
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作者 高冬冬 《学苑教育》 2013年第19期39-39,共1页
在课程改革如火如茶进行的今天,小学语文课堂究竟应为什么样的姿态才是最有效的课堂教学方式,如何打造小学语文高效课堂,如何利用课堂教学激发学生的学习兴趣是值得小学语文老师探讨的问题。
关键词 课堂 高效 兴趣
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小学数学课堂改革的一点做法
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作者 杜国先 《学苑教育》 2016年第12期53-53,共1页
纵观我们现在的课堂教学改革,关注的焦点已经由教师转向了学生。通过教育理念的改变,各种高效课堂的教学模式不断被应用。
关键词 小学数学 课堂改革 高效课堂
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浅谈小学语文高效课堂中的小组建设
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作者 李丽君 《学苑教育》 2017年第6期79-79,共1页
高效课堂的合作学习是以小组为基本单位进行教学活动的,构建合作学习小组是进行合作学习活动的组织前提。小组合作学习是与“个体学习”相对应的一种教学策略和学习组织形式。
关键词 学生 小组 合作学习
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激励,摧动学生再次起飞的力量
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作者 李颖 《学苑教育》 2012年第14期83-83,共1页
运用激励的武器创造机会让学生拥有成功的心态。
关键词 激励 寻找优点 创造条件
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