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融“真善美”于作文教学之中
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作者 郭变红 《阅读与鉴赏(教研)》 2009年第6期52-52,共1页
教师在作文教学中.应该从激发学生的兴趣出发,力求做到:让作文成为学生精神生活的家园,让学生认识到作文的过程也是育人的过程.融“真善美”于作文教学之中.使作文真正成为学生学会做人的一种历练。
关键词 作文教学 真善美 精神生活 学会做人 学生 教师 育人
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耐久跑——如何锻炼学生意志
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作者 苏朋 《学苑教育》 2012年第14期11-11,共1页
耐久跑在体育教学中较有难度,这项身体锻炼价值很高,教师要激发学生的热情,讲究科学训练方法,使学生拥有健壮的体魄、吃苦耐劳的精神和克服困难的勇气。
关键词 激发热情 科学训炼 遵循 原则
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从中考语文试题谈语言文字规范标准
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作者 卢艳芬 《学苑教育》 2012年第8期34-34,共1页
中考语文命题原则之一就是试题要体现素质教育的特点,尤其注意从情感态度和价值观方面对学生进行考查,于是,如何从抓语言文字规范标准巧妙转向对学生进行思想品德教育便成为很多教师追逐的重点。
关键词 中考 基本技能 语言文字
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自主学习是培养数学自学能力的好方法
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作者 刘卫平 《学苑教育》 2009年第3期51-51,共1页
本文谈学生数学自主学习能力的培养:阅读能力的培养、数学能力的培养、独立思考能力的培养。
关键词 自主学习 培养 数学自学能力
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生物学科如何“教”出好成绩
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作者 孙爱庆 《学周刊(下旬)》 2014年第8期166-167,共2页
生物学科是必考科目,生物教师想要"教"出好成绩,就要了解目前生物考试试题特点、选择正确的教学方法、培养学生良好的学习态度以及考试的心态。
关键词 生物学科 教学方法
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