关于小学语文复习的几点思考

复习是整理知识、巩固知识的过程,是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习,将学过的知识进行回顾、归纳、总结,从而达到加深理解、系统吸收、灵活运用的目的。那么,教师如何有效地组织复习呢？

小学数学素材的有效选择与运用

随着新课程的不断改革,小学数学教学中还存在很多问题,另外,就目前小学数学教学的情况而言,小学的数学教学效率并不高。作为数学教师,应该转变自身的教学观念,发挥学生在课堂教学的主动性,充分地研究教材教学内容,选择有效的数学素材来提高数学教学的效果。基于此,本文针对小学数学素材的有效选择和运用策略进行了详细的阐述。

微课在小学数学教学中的应用

新课程改革对小学教学提出了更为严格的要求,传统的灌输式教学模式已无法满足当前的教学需求,因此,在新课改背景下对 小学数学进行改革势在必行。微课教学的运用,体现了以学生为本的教学理念,学生通过自主观看教学视频,充分的发挥了学生的主观能 动性,并将学习中遇到的问题在课堂中与教师进行讨论交流,进而营造出轻松愉悦的学习氛围,拉近师生之间的距离,增强小学数学教学 的质量。所以,微课教学由于其自身的特点深受广大师生的喜爱。本文就微课在小学数学教学中的应用进行探讨。

激发学生学习兴趣,提高小学数学教学参与度

现代教学论指出：教学过程既是学生的认知过程．同时又是学生能力发展的过程。这一教学思想对我们的教学提出了更高的要求。传统以教师为中心的灌输式、填鸭式教学．将主要的教学精力放在教师对学生知识的单向传递上．只注重学生获取知识的结果．而忽视学生兴趣的激发与培养．忽视学生的教学参与度．整个教学过程完全就是教师一个人自导自演的舞台剧．要提高学生的综合能力．培养具有创新能力的综合型人才．我们就必须转变传统的教学观念．实现以学生为中心．将主要精力放在激发学生兴趣．引导学生主体参与上．以激起学生对数学学习浓厚的兴趣．增强学生的主体意识与参与意识．提高学生教学参与度．

浅谈现代信息技术在小学语文教学中的优势

现代社会是一个科技迅猛发展的时代,现代科学技术的触角已广泛地延伸到了社会生产生活与教育教学的各个领域,引起了生产方式、生活方式与思维方式等的全面变革,这在人类的历史发展进程中具有划时代的重要意义。在教育教学领域,现代信息技术已成为一种重要的教学手段,尽管在运用初期存在一定问题,