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适时运用多媒体技术辅助数学课堂教学
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作者 高贤岭 《中国现代教育装备》 2010年第10期78-78,共1页
在小学数学教学中,合理地选择和恰当运用多媒体能创设生动逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛,充分调动学生的积极性;优化小学数学课堂教学结构,使抽象的教学内容具体化、清晰化;有助于学生发挥学习的主动性,激活... 在小学数学教学中,合理地选择和恰当运用多媒体能创设生动逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛,充分调动学生的积极性;优化小学数学课堂教学结构,使抽象的教学内容具体化、清晰化;有助于学生发挥学习的主动性,激活学生的思维, 展开更多
关键词 数学课堂教学 多媒体技术 小学数学教学 适时 课堂教学结构 内容具体化 教学环境 教学气氛
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