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在中学语文教学中如何激发学生的学习兴趣
1
作者
张子林
《学周刊(上旬)》
2011年第4期31-31,共1页
美围心理学家布鲁诺说:“学习的最好动机,乃是对所学教材本身的兴趣。”由此可见,学习兴趣对于学习有着十分重要的作用。如果一个学生拥有浓厚的学习兴趣,便会努力学习,奋发向上,学习效率也会大大提高。那么,怎样激发学生学习兴...
美围心理学家布鲁诺说:“学习的最好动机,乃是对所学教材本身的兴趣。”由此可见,学习兴趣对于学习有着十分重要的作用。如果一个学生拥有浓厚的学习兴趣,便会努力学习,奋发向上,学习效率也会大大提高。那么,怎样激发学生学习兴趣,提高学习效率呢?我认为应从以下几点去做。
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关键词
学习兴趣
中学语文教学
学生
激发
学习效率
心理学家
布鲁诺
教材
原文传递
初中思品课堂教学改革
2
作者
何如艳
《学周刊(上旬)》
2010年第9期170-170,共1页
课堂教学是学校教育的主渠道,也是素质教育的主渠道。近年来,广大思品教师对课堂教学的创新作了不少尝试和探索,但课堂教学仍以反复操练和题海战术为主,即教学仍然停滞于“知识本位”的教育价值观,还没有提升到“学生发展本位”的...
课堂教学是学校教育的主渠道,也是素质教育的主渠道。近年来,广大思品教师对课堂教学的创新作了不少尝试和探索,但课堂教学仍以反复操练和题海战术为主,即教学仍然停滞于“知识本位”的教育价值观,还没有提升到“学生发展本位”的教育价值观上。这不得不使我们要重新审视一个基本问题:如何改革思品课堂教学。我在教学实践中进行了以下几个方面的尝试。
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关键词
课堂教学改革
教育价值观
初中
学校教育
素质教育
题海战术
知识本位
发展本位
原文传递
题名
在中学语文教学中如何激发学生的学习兴趣
1
作者
张子林
机构
河北省青龙县凉水河中学
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第4期31-31,共1页
文摘
美围心理学家布鲁诺说:“学习的最好动机,乃是对所学教材本身的兴趣。”由此可见,学习兴趣对于学习有着十分重要的作用。如果一个学生拥有浓厚的学习兴趣,便会努力学习,奋发向上,学习效率也会大大提高。那么,怎样激发学生学习兴趣,提高学习效率呢?我认为应从以下几点去做。
关键词
学习兴趣
中学语文教学
学生
激发
学习效率
心理学家
布鲁诺
教材
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
初中思品课堂教学改革
2
作者
何如艳
机构
河北省青龙县凉水河中学
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第9期170-170,共1页
文摘
课堂教学是学校教育的主渠道,也是素质教育的主渠道。近年来,广大思品教师对课堂教学的创新作了不少尝试和探索,但课堂教学仍以反复操练和题海战术为主,即教学仍然停滞于“知识本位”的教育价值观,还没有提升到“学生发展本位”的教育价值观上。这不得不使我们要重新审视一个基本问题:如何改革思品课堂教学。我在教学实践中进行了以下几个方面的尝试。
关键词
课堂教学改革
教育价值观
初中
学校教育
素质教育
题海战术
知识本位
发展本位
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在中学语文教学中如何激发学生的学习兴趣
张子林
《学周刊(上旬)》
2011
0
原文传递
2
初中思品课堂教学改革
何如艳
《学周刊(上旬)》
2010
0
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