浅谈中学语文课堂教学的“寓教于乐”

素质教育的动力应该来自人本身的成长需求，来自教育的本意，也来自教育者的良知。实施素质教育关键是教师，教师是教育改革发展的基石，而课堂教学是教师教学的主阵地。因此，教师在教学中应实现课堂教学的有效、高效，关注每一个学生，激发他们学习的兴趣，激扬他们生命的本质，活跃课堂气氛，达到寓教于乐、增长知识的目的。