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培养小学生的阅读能力和阅读习惯之我见
被引量:
3
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作者
于立书
《学周刊(下旬)》
2016年第8期212-213,共2页
《语文课程标准》指出:"阅读教学要培养学生读书看报的能力和认真阅读的习惯。"然而,培养小学生的阅读能力和阅读习惯,需要一个较长的过程。本文阐述了培养低年级学生阅读能力和阅读习惯的重要性和必要性,提出了低年级小学生...
《语文课程标准》指出:"阅读教学要培养学生读书看报的能力和认真阅读的习惯。"然而,培养小学生的阅读能力和阅读习惯,需要一个较长的过程。本文阐述了培养低年级学生阅读能力和阅读习惯的重要性和必要性,提出了低年级小学生阅读的一些方式和方法。
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关键词
阅读
兴趣
方法
家庭
环境
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职称材料
浅谈中学政治教学中学习兴趣的培养
2
作者
金爱民
《学周刊(下旬)》
2015年第8期205-205,共1页
孔子曾经说过:“知之者不如好之者.好之者不如乐之者。”学生的学习兴趣直接关系到教学效果的好坏.作为承担德育主任务的思品课.由于理论性较强.一些概念原理比较抽象、枯燥。致使学生学习兴趣不高,这给思品课教学带来了很大的难...
孔子曾经说过:“知之者不如好之者.好之者不如乐之者。”学生的学习兴趣直接关系到教学效果的好坏.作为承担德育主任务的思品课.由于理论性较强.一些概念原理比较抽象、枯燥。致使学生学习兴趣不高,这给思品课教学带来了很大的难处.也给思品课的德育目标的落实制造了很多的障碍。在中学政治教学中.只有培养学生浓厚的兴趣,使他们“好之”“乐之”.才能有使他们积极主动和富有创造性地去完成学习任务。下面我结合自己的教学实践.就如何激发学生学习思品漂的兴趣谈几点粗浅的看法。
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关键词
中学政治教学
学习兴趣
培养
好之者不如乐之者
思品课教学
概念原理
教学效果
学习任务
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职称材料
题名
培养小学生的阅读能力和阅读习惯之我见
被引量:
3
1
作者
于立书
机构
河北省青龙满族自治县七道河乡总校
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第8期212-213,共2页
文摘
《语文课程标准》指出:"阅读教学要培养学生读书看报的能力和认真阅读的习惯。"然而,培养小学生的阅读能力和阅读习惯,需要一个较长的过程。本文阐述了培养低年级学生阅读能力和阅读习惯的重要性和必要性,提出了低年级小学生阅读的一些方式和方法。
关键词
阅读
兴趣
方法
家庭
环境
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈中学政治教学中学习兴趣的培养
2
作者
金爱民
机构
河北省青龙满族自治县七道河乡总校
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第8期205-205,共1页
文摘
孔子曾经说过:“知之者不如好之者.好之者不如乐之者。”学生的学习兴趣直接关系到教学效果的好坏.作为承担德育主任务的思品课.由于理论性较强.一些概念原理比较抽象、枯燥。致使学生学习兴趣不高,这给思品课教学带来了很大的难处.也给思品课的德育目标的落实制造了很多的障碍。在中学政治教学中.只有培养学生浓厚的兴趣,使他们“好之”“乐之”.才能有使他们积极主动和富有创造性地去完成学习任务。下面我结合自己的教学实践.就如何激发学生学习思品漂的兴趣谈几点粗浅的看法。
关键词
中学政治教学
学习兴趣
培养
好之者不如乐之者
思品课教学
概念原理
教学效果
学习任务
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
培养小学生的阅读能力和阅读习惯之我见
于立书
《学周刊(下旬)》
2016
3
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职称材料
2
浅谈中学政治教学中学习兴趣的培养
金爱民
《学周刊(下旬)》
2015
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