给学生插上兴趣的翅膀——谈中学英语教学

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”作为中学英语教师该如何培养学生的英语学习兴趣呢？英语教学只有激发和培养学生学习英语的兴趣．才能使教师教得轻松，学生学得积极，收到事半功倍的效果。要激发学生的学习兴趣．就得想方没法让教学过程变得彤象、生动、活泼、直观，使课堂像一个巨大的磁场，牢牢地吸引每个学生，使得他们流连忘返，津津有味。

浅谈初中化学方程式的教学策略

素质教育的新形势向我们一线教师提出了更加严峻的挑战。我们教师要有效利用课堂45分钟,提高学生在化学方程式这部分知识中的学习效率,并巧妙与其他知识进行横向联系,获得最大的学习效益,从而真正实现"轻负担、高质量"的目标。为了有效地抓好课堂教学,我进行了多年的探索和实践,得到了一些经验与大家共享。

初中数学课堂提问初探

课堂提问是课堂教学的主要环节。一般说来,初中数学课堂提问应遵循四个原则。笔者在文中主要从课堂提问应有思考价值、有的放矢、富有启发性、深浅适宜四个方面进行了详细阐述,并提出为了在数学实践中实施这四个原则还应注意的几个方面:研究大纲、教材,把握教材重点和难点;沟通新旧知识的联系,运用迁移规律探索新知识;引导学生寻找和发现规律;引导学生向知识的纵横方面发展等。