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浅议在初中教学中如何提高学生的写作水平
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作者 肖凯 《学周刊(上旬)》 2011年第8期53-53,共1页
随着新课程改革的提出,要求教师不仅要教好课本基础知识,还要注重培养学生的听说写作能力。作文在语文学科中占据着半壁江山,具有举足轻重的作用。但是,许多学生一上作文课就头疼,不知从何下手,也不知写些什么,对写作的兴趣不浓... 随着新课程改革的提出,要求教师不仅要教好课本基础知识,还要注重培养学生的听说写作能力。作文在语文学科中占据着半壁江山,具有举足轻重的作用。但是,许多学生一上作文课就头疼,不知从何下手,也不知写些什么,对写作的兴趣不浓,甚至产生厌倦或恐惧感,这是一直以来令师生苦恼的事。作为教师,要运用合理有效的教学方法和策略,提高学生的写作水平,激发学生对写作的兴趣,让学生爱上写作,让学生有的说,有的写。 展开更多
关键词 写作能力 学生 初中教学 新课程改革 基础知识 语文学科 教学方法 作文课
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新课改下初中化学课堂教学之我见
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作者 李长久 《学周刊(上旬)》 2011年第8期183-183,共1页
初中化学新课程标准提倡在教学中激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,使获得化学知识和技能的过程成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。激起学生对化学学科强烈的学习兴趣,使学生... 初中化学新课程标准提倡在教学中激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,使获得化学知识和技能的过程成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。激起学生对化学学科强烈的学习兴趣,使学生积极主动地参与到课堂教学中来,引导学生主动探究,乐于学习,全面提高学生的化学综合素养,提高课堂教育教学效果。现结合作者多年的教学实践对新课改下的初中化学课堂教学浅谈如下几点体会。 展开更多
关键词 化学课堂教学 初中化学 课改 引导学生 学习兴趣 积极主动 新课程标准 科学价值观
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