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多元互动,活力课堂——合作学习法在小学语文教学中的运用
1
作者
张秀丽
《中学生作文指导》
2020年第27期0121-0121,共1页
在新课改的背景下,新的教学方法层出不穷。其中合作学习法也被提倡运用于教学过程中,该学习方法有利于促进学生的认知水平和思维能力的提高。本文将分析合作学习法运用于小学语文教学的重要作用,并着重探讨合作学习法在小学语文课内与...
在新课改的背景下,新的教学方法层出不穷。其中合作学习法也被提倡运用于教学过程中,该学习方法有利于促进学生的认知水平和思维能力的提高。本文将分析合作学习法运用于小学语文教学的重要作用,并着重探讨合作学习法在小学语文课内与课外教学中的运用和呈现方式。
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关键词
小学语文
合作学习法
运用
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职称材料
题名
多元互动,活力课堂——合作学习法在小学语文教学中的运用
1
作者
张秀丽
机构
河北省青龙满族自治县平方子总校平方子小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第27期0121-0121,共1页
文摘
在新课改的背景下,新的教学方法层出不穷。其中合作学习法也被提倡运用于教学过程中,该学习方法有利于促进学生的认知水平和思维能力的提高。本文将分析合作学习法运用于小学语文教学的重要作用,并着重探讨合作学习法在小学语文课内与课外教学中的运用和呈现方式。
关键词
小学语文
合作学习法
运用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
多元互动,活力课堂——合作学习法在小学语文教学中的运用
张秀丽
《中学生作文指导》
2020
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