优化语文课堂 提高语文素质

语文课堂是语文教育的主要阵地，语文课堂在新的教育形势下必将逐步走向成熟与完美。但现存的语文课堂还存在着这样或那样的问题，并不尽如人意。因此，用现代教育论的理念来纠正以往的语文课堂出现的偏颇和缺陷，构建新课程理念下的语文课堂，对推进语文教育改革、实现理想化的语文教育将起到非常重要的作用。

引导学生学会积累、运用名言、美句的方法

学会积累、运用名言、美句，有助于提高初中生的写作能力，陶冶学生的情操。

浅谈如何做一名优秀的数学教师

在新课标的要求下，教学的要求也越来越高，这对教师来说是一种挑战。长期以来，笔者在严格要求自己的同时，也进行了深深的思索：究竟如何才能做一名好的数学教师呢？根据笔者的教学经验，在此谈谈自己在教学中的一些观点。

语文课堂“互动”教学之我见

新课程改革要求教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展；要处理好传授知识与发展能力的关系，培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究；在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。为使教学符合这一教学改革要求，教师应改变一言堂的灌输式教学模式，让“互动”真正融入语文课堂，使学生成为学习的中心、活动的中心、发言的中心。

多媒体在初中思想品德课教学中运用之我见

运用计算机多媒体技术,把传统的思想品德课教学方式,改变为视听形声相结合的现代化的高效率思想品德课教学方式,是新课标的要求,课改的需要,教学手段发展的趋势笔者作为思想品德课教师,通过多次尝试使用多媒体教学,发现多媒体对思想品德课教学有着非常重要的意义,且从使用中也发现了一些问题,应该引起注意。