幼儿园幼小衔接调查反馈分析报告

幼小衔接工作是幼儿园、小学、家庭、社会的共同责任,一直是教育工作者研究的一个重点内容。在儿童视角下对幼小衔接问题进行研究,能够有效分析幼小衔接中存在的问题,探寻问题的解决方案,促进正确幼小衔接观念普及。

刍议小班幼儿阅读兴趣的培养策略

幼儿对所有事物天生充满好奇,对世界的感知开始总是感性的,而感性的认知总是有局限性的,相比而言,书籍是人类全面认知世界的佳径,尤其对于懵懵懂懂的幼儿,怎样引导和激发他们对阅读产生自发的乐趣,是幼儿教育工作者孜孜不倦的追求目标。文章分析了目前教师对幼儿阅读兴趣培养存在的误区,并提出了培养幼儿阅读兴趣的主要方法:利用一日活动中的各个环节培养孩子的。

家园共育幼儿自理能力的培养策略

幼儿的学习成长,需要家庭和幼儿园的共同努力付出,只有家庭和幼儿园拧成一股绳,心往一处使,才能更好的助力幼儿健康成长。而“自理”是幼儿成长过程中的必修课,只有具备自理能力,才能更好的适应幼儿园生活以及未来的社会生活,笔者从自身的实践教学经验出发,对家园共育培养幼儿自理能力做出相关分析。