初到香河

初到香河北,我好像一下子掉进了上一个世纪。你看那灰蒙蒙的村落,土褐色的房屋,老式的桌椅,一切都象出土文物一般古老。我精神恍惚着,常常不明白自己是在梦中,还是醒着。我揪着自己问。

不同因素对富硒灵芝菌丝体生长的影响

目的与方法：本实验研究旨在通过对菌丝体直径的测量和分析天平称重的方法比较，寻找高产深层富硒灵芝菌丝体的最佳培养方法；结果：用葡萄糖作碳源，在５００ｍＬ的三角烧瓶中装入２００ｍＬ的培养基、接种母液含量为１５％，封口材料用６层纱布，温度２８℃，摇床转速２００ｒｐｍ，亚硒酸钠浓度０．０１ｇ％；结论：使用此培养条件培养的富硒灵芝，不仅产量高，而且经采用微量元素及氨基酸含量分析证明。

语文教学中运用多媒体应注意的问题

语文教学中运用多媒体时，要注意发挥师生情感交流的作用，要充发分挥学生的想象能力，要处理好与边缘学科的关系。

挖掘小词语 闪现大智慧

本文就高考语文让同学们倍感吃力的词语理解型命题,进行举例分析,以求得答题方略。

偶阶幻方的递推构造法

幻方是一个古老的数学问题,其内容趣味横生,哲理深奥,它以多样的变幻,均衡的体系,和谐的美引起了众多学者及爱好者的探索热情.随着电子计算机技术的发展,幻方在人工智能,图论,对策论,实验设计,工艺美术,电子回路原理,位置解析学等方面有着广泛的应用.

文言文教学要“两重视一并举”——与王庆锋老师商榷

文言文教学要“两重视一并举”——与王庆锋老师商榷河北省香河一中王荣杰山东省王庆锋老师在《中学语文教学》１９９７年４期上发表了一篇文章，叫做《文言文教学要做到两重视一舍弃》，其观点是：“重视诵读教学和积累教学，舍弃对篇章结构及写法技巧等方面的分析”。重...

难舍“孩子们”

难舍“孩子们”河北省香河一中王荣杰“妈妈，该回老家了！”“回家吧，妈妈！”女儿在信中、在电话里，一遍又一遍的劝着、催着。相依为命的女儿大学毕业了，分回了老家哈尔滨，以后又成了家，有了自己的小窝。可是她记挂着妈妈，五十多岁的妈妈仍然只身一人，远在他乡，...

用圆锥曲线的定义解题

例1已知双曲线的实轴长2a=8，MN为过焦点F1的弦，｜MN）=7，求△MNF2的周长．（其中F2为另一焦点）

递推数列通项的常用解法

1逐差法和积商法 （1）当数列的递推公式可以化为an＋1^-an=f（n）时，取n=1，2，3，…，n-1，得n-1个式子a2-a1=f（1），a3-a2：f（2），…，

第一次远行

从一个普普通通的小村庄猛然走进繁华的大都市,谁心里不充满着新奇和兴奋呢?当满怀懂憬的我与父亲走出火车站的时候,黑色的天幕正悄悄地垂下,细雨给这绚丽的都市编织了一幅梦幻般的图画。一行行“须臾成五彩”

“材饼”

远处传来的喇叭声和哀号声已使得我头晕脑胀,再加上邻居三奶进门来一通“狂轰乱炸”,更令我摸不着头脑。进门时还满面笑意的她忽然变了脸。“你这孩子,怎么烙一张饼?这是万万使不得的!”看她那严肃郑重的表情仿佛天要塌了似的,又好像我成了一个大逆不道的罪人。“我怎么了?”我自问,就是爸妈不在家自己烙了一张饼充饥而已。

不以规矩,不成方圆——诗歌鉴赏常见题型答问方式汇总

诗歌鉴赏是高考必考题型,每年都有不少考生因为答题不规范而无谓失分,造成遗憾,而相关复习资料虽有涉及却相对分散,且例题未必典型,现将六类常见题型归纳如下：

将化学融入生活

我们的生活离不开化学,化学改变了我们的整个世界.那么,化学到底对我们有多重要呢？就让我们一起来探索这绚丽多彩的化学世界吧!只要你留心观察、用心思考,就会发现生活中的化学到处可见,人类的衣、食、住、行都离不开化学.我们吃的粮食离不开化肥、农药这些化学制品;石灰、水泥、钢筋,窗户上的铝合金、玻璃、塑料等,这些材料无一不是化学制品;还有交通工具离不开的汽油、柴油,各种汽油添加剂、防冻剂和各种润滑油等,也都是化学品.而生活中的一些小常识也用到了化学,比如在油渍上滴上汽油（或酒精）,待汽油（或酒精）挥发完后油渍也会随之消失,就利用了相似相溶的原理;烧水壶中有了水垢,可放入一些醋,再加水,烧开一会儿,水垢可除去,是因为水垢其成分可与醋酸发生反应而溶解;有位妇女将6.10克的旧金戒指给金银匠加工成一对耳环,她见工匠将戒指加热、捶打,并放入一种液体中,这样多次加工,一对漂亮的耳环便成形了,事隔数日,将这对耳环用天平称量,只有5.20克,工匠偷金时所用的液体就是可溶解金银的王水;医院放射科检查食道、胃等部位疾病时,常用＂钡餐＂造影法,用作＂钡餐＂的物质是硫酸钡;不粘锅之所以不粘食物,是因为锅底涂上了一层特殊物质——＂特富隆＂,其化学名叫聚四氟乙烯,俗名叫塑料王.我们会发现,在不久的将来,化学在食品、环境、能源等方面的作用将会越来越大.

浅议物理教学中运用多媒体应注意的几点

随着多媒体教学活动的开展和深入，特别是物理学科的多媒体教学实践，使我们不得不注意到，教学手段的改进并不一定带来教学理念和教学思路的更新．虽然教师们学习及使用多媒体进行教学的热情很高，然而多媒体只是一个辅助工具，因此应用要适时恰当、科学合理，否则将弄巧成拙．下面是笔者在应用多媒体技术的实践中，思考归纳的几个值得注意问题，供参考。

英语教学中不可忽视的环节——谈英语思维的培养

许多中国学生熟记了大量的词汇和语法后,仍无法熟练掌握地道的英语,其根本原因就在于文化差异引起的思维方式的差异.人们由于长期生活在某一特定的区域,因而形成了各自不同的文化特征,从而也就形成了不同的思维方式.东方和西方属于两大不同的文化体系,因而形成了两大不同类型的思维模式.东方人偏重人文,注重伦理、道德;西方人偏重自然,注重科学、技术.东方人重悟性、直觉、意象;西方人重理性、逻辑、实证.

波的图象的应用

高中阶段，机械振动和机械波在高考题中时常出现，而波的图象由于波传播的方向的双向性和波传播的重复性，对于学生理解上带来一定的困难，笔者就一些体会介绍如下：

新课标物理课堂教学

本文从培养学生积极主动地学习物理、学习物理的兴趣、掌握科学的方法、合作能力、创新思维能力、想象能力六方面浅谈在新课标下,如何在课堂上充分发挥学生的主体作用.

如何面对文科数学教学

文科数学教学一直是数学老师重视的问题。相对于理科学生而言，文科学生在数学学习中暴露出的问题更多。正因为这样，才需要我们老师更多的付出。以下是我的几点体会：

恒成立问题的几种常见题型

恒成立问题一直以来都是一个重点、难点，这类问题没有一个固定的思路方法来处理，在各类考试以及高考中都屡见不鲜。如何简单、准确、快速地解决这类问题并更好地加以认识把握，本文通过举例说明这类问题的一些常规处理方法。